Cuestionario Roger Schank entrevista al país

1.- ¿Según Schank que, hacen las escuelas con las nuevas tecnologías?

 Es la misma basura, pero en un sitio diferente. Las escuelas cogen las nuevas tecnologías y las arruinan. Por ejemplo, cuando salió la televisión todas pusieron una en cada aula, pero la usaban para hacer exactamente lo mismo que antes. Igual ahora con los ordenadores: ¡Oh, sí, tenemos e-learning! ¿Y qué significa? Pues que dan el mismo curso terrible, pero en línea, usando los ordenadores de forma estúpida
2.- ¿Cuáles son las dos cosas que, según Schank, están mal en el sistema educativo?

 Lo  que enseña y como lo enseña.  Como respuesta propone lugares alternativos de aprendizaje (Alternative Learning Places o ALP). Los ALP cambian las clases y asignaturas  por proyectos que un grupo de niños escoge siguiendo su propio interés.

3.- ¿Qué deberíamos enseñar, según Schank? 

Deberiamos enseñar a vivir, que tiene muchos aspectos, como aprender a ser un abuelo o una madre. Pero la escuela no nos lo enseña tampoco a tomar desiciones, aprender valores humanos o decidir que trabajo nos gustaria. 
4.-¿Cómo deberíamos enseñar?

Aprender  haciendo La fórmula del profesor que da la clase magistral y los alumnos hacen exámenes no funciona. Deberíamos aprender como cuando éramos pequeños: nuestros padres no nos sentaron en una mesa y nos dijeron que nos iban a enseñar a hablar, que eso era la gramática y lo otro, el vocabulario. No. El niño habla y, cuando se equivoca, sus padres le van corrigiendo. Aprendemos conversando con los niños, usando el lenguaje.

5.-¿Cuál es el auténtico cambio en educación, según Schank?

El auténtico cambio es cómo se enseña, no los instrumentos.

6.-¿Qué dice Roger Schank, respecto a qué no necesitamos escuelas...?

Por supuesto que no se necesitan y deberían ser eliminadas. Las escuelas están controladas por los gobiernos, que no se preocupan de que salga de ellas gente inteligente. Todo lo contrario: quieren gente simple que no se haga muchas preguntas ni complique las cosas.

7.-¿Cual es la propuesta de Roger Schank?

Una habitación, con una profesora, que lo único que hacen es lo que les gusta a esa edad: construir trenes, coches, camiones, robots. Haciendo que los alumnos se enfrenten no a teorías sino a situaciones simuladas de la vida real...